打篮球动态剪纸图案大全（打篮球剪贴画）
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栩栩怎么造句
1、徐悲鸿的骏马画得栩栩如生，十分逼真。她画的孔雀栩栩如生，像真的一样。画中的人物、鸟兽栩栩如生。这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。这些蜡像栩栩如生，巧夺天工，令人叹为观止！小说中塑造的人物形象栩栩如生，十分传神。
2、这幅画里的老虎栩栩如生，仿佛要从画中走出来。他的雕刻技艺精湛，每一件作品都栩栩如生。徐悲鸿的马画得栩栩如生，仿佛能感觉到它们的活力。这幅画的每一笔都刻画得栩栩如生，展现出作者高超的绘画技巧。她的刺绣技艺高超，每一针都绣得栩栩如生。
3、三年级的学生们画了一幅栩栩如生的画，画中的人物仿佛随时会从画布上走出来。 打开那精巧的锦盒，里面躺着一根翠绿得仿佛要流淌出来的莲子发钗，它静卧在金色的绸缎上，熠熠生辉，宛若真人。 博物馆里的兵马俑仿佛正沉浸在古代战场上，他们的姿态栩栩如生，让人仿佛能听到战场上的喧嚣。
4、台阶两旁立着一对栩栩如生的狮子，张着大口，瞪着铜铃般的大眼睛，威武雄壮，像是两个站岗的卫兵。3昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。
5、造句1：这位雕塑家工作时真的是运斤成风，不到一个月，一尊栩栩如生的雕像就雕塑成功了。造句2：展览馆里的蜡像塑造得栩栩如生，堪称巧夺天工。造句3：画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。造句4：这个玉器，精雕细刻，人物形神兼备，草木虫鱼栩栩如生，真是巧夺天工。
《拼小人》教案
《拼小人》教案1 活动目标： 能用火柴棒和图片组合，创造性的拼出人的各种动态。 感受多种运动姿态，会用彩笔给作品布设场景。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 火柴棒、图片若干、白纸若干、水笔人手一支。
幼儿用火柴棍拼小人。下面我们就来拼拼小人。儿歌里的小人是立正站？怎么拼呢？哪个小朋友来试试。学习用折断或链接的方式拼小人弯曲的环节。拼个小人跨步走。请个小朋友上来做跨步走的动作。大家看，他一只手在前，一只手在后，我们先拼身体，你们看，他的手是什么样的。
复习《健康歌》，导入活动。 在《健康歌》伴奏下，幼儿边唱边跳进场。 引导幼儿说说：我们做了哪些运动？ 复习儿歌《拼小人》。 1 、引导幼儿边看图标边复习儿歌。 幼儿朗诵儿歌2—— 3遍。 教师指导幼儿仿编儿歌。 谈谈我们喜爱的运动项目。
