篮球动态热身小游戏（篮球动态热身动作大全）
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幼儿园大班篮球体育游戏教案
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
体育游戏促进幼儿身心全面发展，通过户外活动培养兴趣、习惯，发展动作协调性与灵活性。运球走是大班幼儿必学动作，活动分三个阶段：原地拍球、直线运球、转弯运球，帮助掌握正确运球方法。活动设置竞赛激发竞争意识，提高动作技巧。反思中强调关注幼儿差异，提供不同难度活动，让每个孩子在原有基础上得到发展。
幼儿园大班教案《运球》1 活动目标： 学习运球走的正确方法。 能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性。 激发幼儿的竞争意识。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 提高动作的协调性与灵敏性。 活动准备： 篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等。
小班的篮球体育游戏教案
小班的篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备： 篮球、场地 活动过程： 教师引导幼儿做热身运动。
活动选材陈鹤琴先生说过“幼儿以游戏为生命，多游戏，多快乐”。本活动正是以游戏贯穿始终，在猜一猜、看一看、说一说、学一学、做一做等活动中，使幼儿感受并体验滚球乐趣。为了更好地发展幼儿手臂肌肉的力量，发展幼儿手眼协调能力。以游戏情节贯穿活动始终，增加了活动的情趣。
小班体育教案 篇1 活动目标： 通过学习拍球的基本方法，感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪，培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动准备： 篮球、场地 活动过程： 教师引导幼儿做热身运动。
篮球课前热身小游戏
筑铁路游戏也是一种团队合作项目，需要一块场地和一些体操棒。将参赛者分成四个相等的队伍，每人手持一根体操棒，站在起跑线后。裁判发令后，各队第一人持体操棒跑到小旗前，将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”，然后迅速向前跑，绕过实心球跑回本队，拍第二人的手后站到队尾。
串名字游戏 游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
踩影子：目的：发展快速奔跑能力和快速反应能力。游戏方法：两人自由组合成一组，在规定区域开展游戏，一人快速奔跑，另一人去踩头部的影子，踩中后交换。规则：①在规定区域进行②只能踩头部影子③不能拉奔跑者。 队列练习：游戏者围成一圈。
幼儿园大班《篮球》教案
1、幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
2、幼儿园大班篮球教案设计篇四 小篮球活动与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。
3、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
4、幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
5、小篮球人手1个。高低不同的篮球架。音乐磁带、录音机。活动过程：热身运动。教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。幼儿园投篮教案1 学习原地双手胸前投篮的方法。
体育课热身的小游戏有什么?
1、蛇战：目的：发展灵敏素质。准备：根据学生人数，平均分成几个组，每组5-10人。方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。游戏开始，各组相互混战，如果有一组的前面的人抓到另一组的尾巴，被抓到的一组立即淘汰。最后，没有被抓到尾巴的一组是优胜者。
2、垫球接力是排球热身游戏之一。分组后，每组两队站于发球线两侧。一队从一侧开始垫球前行，穿过网到对面队伍，如果球落地则从头开始。先完成的一队获胜。三米移动传球接力，要求每队12人站成3米间隔，放置6至10个排球在起点。队员需用三米移动方式，将球交叉传递至终点。
3、游戏《搭山洞》：将学生分成三队，每队人数相等。两队队员竖立站好，两人一对，用臂或长条物品搭成拱形洞。第三队队员排队依次穿过这个山洞，注意不能让洞触碰到臀部或身体。穿过山洞后，迅速回到队尾。在规定时间内，两队轮流搭建和穿过山洞。
4、排球课上进行的热身小游戏可以是“躲避球”。 这项游戏简单而有趣，旨在帮助学生热身，并提升他们的反应速度和灵活性。 游戏规则如下：所有学生站在排球场上，选出的“投手”向场中其他学生投掷排球。
5、跑步接龙：分2到4队比赛，起跑线开始，前方10米处站人桩，开始后击掌接力，看哪队先完成；跳绳比赛：分2到4队比赛，每人跳一分钟，累积跳的次数最高的队伍获胜；扔沙包比赛：一队扔沙包，另一队躲闪，被扔中的成员淘汰，但要注意沙包的材质，不能太硬太重，注意安全。
6、垫球接力：分组，每组分成两队站在两边的发球线上。其中一队开始垫球前进，中间要垫球钻过网，然后到达对面的另一队。如果中途球落地的话那就要从头开始。先完成者为胜。
